Фиксированная информация для землян

Можно ли людям давать Высокие Знания о мире, если они не усвоили самые простые истины…

Недавно решила переиздать свою книгу «Учителя человечества», написанную на основе Учения Живой Этики. Почему я это сделала? Дело в том, что в последние годы все больше людей в нашей стране и за рубежом стали проявлять интерес к «Откровениям людям нового века».

Люди, как и сосуды, разные…

Эти Диктовки можно назвать Университетом Мудрости и Высокого знания. Но прежде чем попасть в университет, мы знаем, люди должны получить определенный объем информации в начальной и средней школах. То же самое происходит с человеком, который стремится к своему духовному росту. Сначала он должен получить базовые знания. Для этого ему нужно прочитать Книги, передаваемые в разное время людям Самим Творцом или Иерархами Света, а затем уже осваивать те знания, которые даются современным людям.

Небесные знания

Всевышний называет в Диктовках эти Книги: «Мои слова должны быть и есть прямое обращение к сердцу, к Душе человека, любого человека, взявшего в руки любой из Моих Заветов: Библию, Евангелие, Коран… или Откровения» (Слова Создателя и лжепророки. 04.01.06, стих 16).

Создатель подчеркивает, что при передаче Высоких Знаний людям Силы Света всегда учитывали как исторический период в развитии человечества, так и уровень развития сознания каждой конкретной личности. Если сравнить восприемника с сосудом, то окажется, что не все они смогут сразу усвоить одинаковый объем этих Знаний. В самом деле, к примеру, в ложку можно налить одно количество воды, в стакан другое, в таз больше, а в цистерну совсем много. Потому что люди, как и сосуды, разные. Есть те, которые прожили много жизней на нашей и даже на других планетах, а есть еще только начинающие…

Звенья одной цепи

Даже встречается выражение: «старый и молодой дух». Знания даются всем одинаковые, но осваивают их люди в разные сроки. Одни быстро усваивают их, даже пишут книги на основе Учения Света, другие говорят, что изучают его годами, с трудом постигая написанное в нем. Вот для таких требуется подспорье в виде книг, написанных способными учениками Иерархии Света.

Мне, например, посоветовали, прежде чем начать изучение Живой Этики, прочитать книгу А. Клизовского «Основы миропонимания новой эпохи», тесно сотрудничавшего с Е. Рерих при ее подготовке к изданию.

Действительно, потом было легче воспринимать это Учение. А затем и «Откровения людям нового века». Надо понять, что в течение очень долгого времени Учение Света льется нам непрерывным потоком, но дается оно поэтапно. И отрицать один из этих этапов, как делают некоторые, признавая только одни «Откровения…», было бы неверно, так как это звенья одной цепи Высоких Знаний о мире. Выбрасывать по неизвестной причине одно из них (как, например, Учение Живой Этики) тоже будет неправильно.

Всевышний объясняет фиксированную подачу информации земному человечеству его молодостью. В то время как есть целые «галактики разумных существ, достигших в своем развитии небывалых, по меркам людей, успехов» (02.02.06. История человечества, стих 3). Они «приняли Мой миропорядок и усвоили Знания Мои, сделав их краеугольным камнем концепции своего существования» (История человечества, 4).

Мы по уровню в «детсаде»

По уровню своего духовного развития подавляющее большинство людей на нашей планете соответствуют детсадовскому возрасту. Потому-то первые Заповеди, данные Всевышним Моисею, были фактически правилами поведения в этом «дошкольном учреждении». Дети должны были научиться уважать старших, не драться, делиться с другими игрушками и т. д.

К сожалению, даже спустя тысячи лет многие люди не научились выполнять эти элементарные правила человеческого общежития, повсеместно нарушают их, убивая друг друга, отбирая у слабых то, что им не принадлежит, сея повсюду зло и вражду и распутничая.

Можно ли в таком случае давать им Высокие Знания о мире, если они не усвоили самые простые истины?

Сосуд может разбиться…

К счастью, не все люди оказываются невеждами и агрессорами, не всех поработила еще Мамона. Вот на таких опираются наши Учителя, передавая им соответствующую информацию. Правда, во все времена, да и нынче, их значительно меньше, чем вышеперечисленных. Но за ними будущее. Некоторые хотели бы сразу, без подготовки получить эти Знания. Но что будет с маленьким сосудом, в который выплеснут целое ведро воды? Он может просто разбиться. Поэтому давать информацию следует дозированно, чтобы не привести к коллапсу сознание и психику человека.

Вот почему после Заповедей Моисея на следующем этапе развития человечеству были даны уже более глубокие знания «Христом и Магометом, но во всех случаях это были базовые знания молодого человечества, только начинающего свой отсчет времени во Вселенной» (История человечества. 02.02.06). Конечно, обучение человечества продолжалось и в более поздние времена. Среди этих Учителей Творец называет имена Е. Блаватской, Рерихов, Д. Андреева и других. Все они внесли свою лепту в формирование современных представлений о мироустройстве и эволюции человечества.

Остановись на мгновение

Наш Творец говорит: «Каждый из великих мыслителей, писателей и поэтов своим трудом поднимал человечество на новый морально-нравственный уровень, пытаясь не только дать свой взгляд на Истину и цель человечества или человека в Вечности, но, может быть, самое главное, — поднимал этот вопрос, заставляя суетящееся человечество остановиться хотя бы на мгновение и подумать: зачем?!.

«Я не хочу перечислять фамилии этих людей, но выделю самые яркие из них, к которым необходимо отнести Е. Рерих, Е. Блаватскую и Д. Андреева». (24.06.06. О Данииле Андрееве, «Роза мира»).

Действительно, все они совершили большой подвиг, посвятив всю свою сознательную жизнь просвещению людей, будучи не всегда понятыми современниками, часто оболганными ими, запачканными грязью и недоверием невежд и светоненавистников.

В переломные периоды развития человечества появляются люди, которые контактируют с Тонким миром. Некоторые из них считают, что «поток информации обращен и предназначен Богом именно им и что владеют этой уникальной информацией только они, и достоверность ее у них не вызывает сомнений» (Слова Создателя и лжепророки 04.01.06).

На самом деле эти контакты могут быть с кем угодно, или с душами умерших, либо с темными силами, либо с Иерархией Света, или с Самим Творцом. Это важно знать любому контактеру.

Надо перейти в «школу»

Что же касается многочисленной эзотерической литературы, имеющейся сегодня в книжных магазинах, то Всевышний не отрицает значения тех книг, которые написаны на основе Учения Света: «…Я, конечно, подтверждаю, что Знания Мои, Собранные в Откровениях и Толкованиях, есть не единственный, но главный источник Знаний, который не только доступен к восприятию обычным человеком, но дает тот объем Знаний, который необходим и достаточен на период квантового перехода и на период Эры Водолея!» (15.08.06. Об эзотерической литературе, стих 13).

В начале своих Диктовок академику Л. И. Маслову Творец сравнивал духовный уровень развития Землян с детьми дошкольного возраста. Поэтому Он не мог сразу давать им «информацию по высшей математике или физике, необходимо учитывать, что вам потребуется время принять правила поведения в «школе», в которую вы приняты и в которой вам будут даны Знания, соответствующие вашему предназначению». «Я Вам продиктовал и продолжаю диктовать учебники «начальных классов», и ваша задача — познать эти Знания и быть готовыми к переходу в «другой класс», на более высокий уровень общения с Богом» (02.02.06. История человечества, стихи 8, 9).

Ученики Всевышнего должны не только слушать Его, но и нести эти Знания в народ, «маленьким» людям, чтобы поднимать уровень и их сознания.

Вечное совершенствование

Последние Диктовки Всевышнего показывают, что многие участники Движения успешно справились с поставленной перед ними задачей. Произошел скачок в их духовном развитии. Из обычных слушателей они превратились в Сотворцов, перед которыми поставлена задача творения новых миров в сотрудничестве с Богом. О том, что эти участники выросли в духовном отношении, свидетельствует и тот факт, что они поднялись до высот людей-Богов, для которых Творец дал специальные Заповеди, отличные от тех, которые Он давал людям через Моисея. Но никто не мешает и остальным подтянуться до уровня духовного развития Сотворцов.

В одной из своих последних Диктовок Создатель говорит: «Мир не может быть Постоянным, Мир изменяется Постоянно, и в этом смысл основного Канона Эволюции Целого, согласно которому, в Природе нет ничего Постоянного, но постоянные изменения или преображения направлены только по одному вектору, и он называется Совершенствование, а точнее, Вечное совершенствование!» (Для тех (людей), кто не понял. 30.05.14).

…Мы должны признать, что люди бывают разные. Одни заканчивают обучение в детсаду, другие идут в школу за знаниями, а третьи поступают в университет. Главное — не останавливаться в своем духовном развитии, а идти постоянно вперед и вверх, чтобы не остаться на задворках истории…

Поделиться с друзьями

Опубликовать в Facebook
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

Опубликовано в    Автор:
Рубрики: Красноярская версия | Ключевые слова: | Написать комментарий

Ответить

Обязательные поля помечены *


Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.