Разорвать замкнутый круг!

Наша государственная машина планомерно гробит остатки советской системы военно-патриотического воспитания, не создавая ничего нового взамен

Эта статья стала для меня своеобразным откликом на мероприятие, которое состоялось не так давно в Гарнизонном доме офицеров. Там проходил уже третий семинар по военно-патриотическому воспитанию молодежи в системе среднего и средне-специального образования. Его организатором выступил общественный совет при Управлении Федеральной службы наркоконтроля.

«Враги народа»

В работе семинара принимали участие представители военно-патриотических объединений, работающих в системе среднего и профессионального образования. Меня пригласили как практика: на протяжении пяти лет я возглавляю общественную организацию ветеранов спецвойск «Витязь-Сибирь». В рамках нашей деятельности мы реализуем несколько проектов для допризывной молодежи.

Досье «КВ»

Денис Петрович Побилат — депутат Законодательного собрания Красноярского края. Образование — высшее, юридическое (университет Российской академии образования, г. Москва).
Проходил службу в Отряде специального назначения «Витязь» (г. Москва), принимал участие в спецкомандировках на Северный Кавказ, является ветераном боевых действий.
С 2007 г. — председатель правления Красноярской региональной общественной организации ветеранов спецподразделений органов правопорядка и безопасности «Витязь-Сибирь». Занимается поддержкой, консультированием ветеранов спецподразделений, подготовкой допризывной молодежи к военной службе.
Совместно с Федерацией рукопашного боя Красноярского края является организатором чемпионата Сибирского федерального округа по рукопашному бою, посвященному памяти погибших спецназовцев и лиц, пострадавших в локальных конфликтах.
Имеет награды: «За службу в спецназе», «За службу на Северном Кавказе».

И, готовясь к этому семинару, я совершенно не ожидал того, что произошло там! После выступления участникам семинара была дана возможность задать вопросы и обсудить услышанное.

Знаете, я очень давно не слышал слова «враги народа». И эти нелестные эпитеты были обращены в сторону государственных органов власти, чиновников, которые должны заниматься вопросами военно-патриотического воспитания молодежи.

На мой взгляд, это связано с тем, что за последние десятилетия сложилась катастрофическая ситуация с системой военно-патриотического воспитания молодежи. Современное общество и государственные мужи говорят, что необходимо либо возрождать, либо строить новую систему военно-патриотического воспитания. На государственном уровне принимаются законы и обсуждаются концепции — в них красивые слова. Громкие, правильные, убедительные. Но вот почему-то когда все это начинает реализовываться различными субъектами воспитательного процесса, сразу становится виден основной дефект всей системы патриотического воспитания! Просто система сама отсутствует, субъекты воспитательного процесса не могут полноценно друг с другом взаимодействовать. Например, военные не могут помочь в организации стрельбищ для общественных объединений, которые занимаются допризывной подготовкой молодежи, потому что их профильное министерство не выделило боеприпасы и горючее на данные занятия. Переадресовывают в ДОСААФ и для них данный ресурс выделяют, но ДОСААФ не могут взаимодействовать с общественными объединениями. Вот и получается порой, что такой замкнутый круг можно порвать только при помощи приказов сверху.

Две плоскости

Другая беда патриотического воспитания — это отсутствие условий для его осуществления на местах. Что я имею в виду: сейчас в армию солдат призывают на один год. Любой специалист вам скажет, что на подготовку более-менее грамотного профессионала с хорошей базовой подготовкой и отточенными навыками необходимо не менее двух лет целенаправленной подготовки. А что мы имеем? Техника и вооружение все более усложняются, срок службы, а соответственно и профессиональной подготовки квалифицированного солдата уменьшается. Слаженной системы массовой начальной военной подготовки нет — и как результат дефицит знаний, умений и времени на их приобретение. Да и материально-техническая база на местах разграблена, изношена или находится в частных руках.

В стране сложилась порочная практика: любая сфера общественной и государственной жизни существует в двух плоскостях — в отчетах и на самом деле. И мы видим несколько дорогостоящих проектов в год (военно-патриотическая игра «Енисейский меридиан», военно-патриотический лагерь), а на местах инфраструктура и материально-техническое оснащение клубов только изнашиваются, а если и восстанавливаются, то только за личный счет руководителей клуба и его участников. А при том уровне зарплат, которые получают эти люди, можно сказать только одно: это грабеж со стороны государства.

«Дорина»

Недавно мне товарищ рассказал историю: у его дочери был в конце мая выпускной в садике, и одним из заданий во время праздничных гуляний было собрать из разрозненных букв слово «Родина». Букв было ровно на это слово. Дети дружно сложили слово «Дорина». Когда их спросили, что это за слово, они ответили: «Это когда что-то подарено». Дети дошкольного возраста не знают слова «Родина»! Вы весомо скажете: «Так ведь они еще маленькие». А я вам скажу: нет! Нет. Потому что дочь моего знакомого умеет писать и читать, учит английский… Мама у нее кандидат наук, молодой и перспективный ученый. Папа с высшим образованием, сам некоторое время работал в системе государственной молодежной политики, и в частности в сфере патриотического воспитания. Но они не видят своего будущего в этой стране. Они уже сейчас думают, где и какое образование будет получать их дочь. И это точно не Красноярск. А на вопрос, почему он не видит себя и свою семью в этой стране, что в ней не так, он отвечает: «Я всегда считал себя патриотом, но государство не поддерживало меня в этом. Государство делает все, чтобы ее собственные граждане ненавидели свою страну. Мне надоело обманывать себя и других».

А что государство может противопоставить таким настроениям? Или мы, как и раньше, будем надувать щеки и говорить: «Великая Россия, Великая Держава». Давайте будем честными. Наша государственная машина планомерно гробит остатки советской системы военно-патриотического воспитания, не создавая ничего нового взамен. Может быть, хватит?! Давайте уже делать, делать сами и ответственных за это тоже «напрягать». Чтобы чиновник работал, а не отчеты строчил, чтобы «врагами народа» ни у кого язык не повернулся их назвать больше.

Создать пространство!

Еще немаловажной проблемой для системы патриотического воспитания является информационно-идейный голод. Не сложилось того пространства, где можно делится своим опытом, черпать новые идеи для своей деятельности специалистам, работающим в системе патриотического воспитания молодежи. А также нет выстроенного пространства для формирования, обсуждения и оформления полезных и качественных идей в законодательные инициативы.

Мною была высказана идея выстроить взаимодействие между участниками семинара и депутатским корпусом ЗС. Ведь если создать такое пространство, то мы сможем аккумулировать полезные идеи, помогать им получить юридическое оформление, как законотворческой инициативе, обсуждать на наших комиссиях и продвигать на законодательном уровне. Если запустить процесс реформирования системы военно-патриотического воспитания молодежи не сверху, где фантазеры, оторванные от реальности, создают нерабочие и нереализуемые концепции, а наоборот, специалисты смогут предлагать свое видение и практический опыт, облачая это в законодательные инициативы с помощью депутатского корпуса. И создавая такие жизненные программы, мы сможем выстроить систему военно-патриотического воспитания, которую сами же и будем реализовывать.

Поделиться с друзьями

Опубликовать в Facebook
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

Опубликовано в    Автор:
Рубрики: Красноярская версия | Ключевые слова: , , , | Написать комментарий

Ответить

Обязательные поля помечены *


Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.